Ufes e Sedu estudam parceria para realização de projetos conjuntos de ensino, pesquisa e extensão

Formalizar uma parceria entre a Ufes e a Secretaria de Estado da Educação (Sedu) para o desenvolvimento de atividades conjuntas nas áreas de ensino, pesquisa e extensão: esse foi o objetivo da reunião realizada entre a vice-reitora da Ufes, Sonia Lopes, e a pró-reitora de Graduação, Regina Alcântara, com o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, na tarde desta terça-feira, 24.

A reunião aconteceu na sede da Sedu e contou com a presença do diretor de Desenvolvimento Pedagógico da Pró-Reitoria de Graduação da Ufes (Prograd), Alexandro Vieira, e da servidora técnica Joana Boeno, além de assessores da Secretaria. Vitor de Angelo demonstrou interesse em formalizar um termo de cooperação com a Ufes.

Durante o encontro, as gestoras da Universidade também apresentaram ao secretário o projeto Rumo à Ufes, iniciado em 2024 com o objetivo de incentivar o ingresso dos estudantes do Ensino Médio da Rede Estadual na Ufes. Além de apresentar a estrutura e o funcionamento da instituição, o projeto orienta sobre as formas de ingresso e informa sobre os programas de assistência estudantil, tudo isso por meio da distribuição de materiais virtuais e impressos, de reuniões com gestores escolares e líderes de turma, e de rodas de conversa interativas.

“A ideia do Rumo à Ufes é mostrar para os alunos – especialmente os que estão cursando o terceiro ano do Ensino Médio – que a Universidade está de portas abertas para eles, incentivar a continuidade dos estudos e desmistificar o acesso ao ensino superior público. Este ano queremos ampliar o alcance do projeto a mais escolas”, afirma a vice-reitora.

O projeto também pretende motivar ainda mais a participação das escolas na Mostra de Profissões, evento que este ano será realizado em outubro nos quatro campi da Universidade.

Segundo informações da Prograd, a avaliação do projeto será contínua, por meio de questionários aplicados aos estudantes e escolas participantes, acompanhamento do número de acessos aos materiais digitais e, a longo prazo, análise do impacto nas taxas de ingresso de estudantes da rede pública na Ufes.

Foto: Sedu